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小学语文教师个人工作总结

www.wlxob.icu 来源:幸福溢出来 v 发布时间:2013-01-22 14:27:27

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小学语文教师工作总结

一年来,我认真学习贯彻党的十六大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重?#23548;剩?#25235;实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和?#23548;?#33021;力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:

一,不断学习是工作的根本

新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导?#23548;?在?#23548;?#20013;进一步领悟新理念.为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,?#19968;?#23398;习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,?#19968;?#34394;心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研?#21482;?#21160;,不断吸收新鲜血液,以?#35270;?#29616;代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,?#19968;?#26497;探索教育教学规律,充分运用学校?#38047;?#30340;教育教学?#35797;矗?#22823;胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多?#35762;?#38405;各种资料,力求深入理解教材,?#26082;?#25226;握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的?#23548;是?#20917;。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研?#21482;?#21160;,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水?#20581;?#32463;常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确?#31169;?#21518;?#37096;?#30340;方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时?#31169;?#23398;生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表?#20013;?#24335;,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。?#24184;?#35782;地以学生为主体,教师为主导,通过各?#38047;?#25103;、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,?#26434;?#29983;的优点是?#36828;准?#30340;,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以?#24405;?#26041;面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今天?#20154;?#30340;昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。

其?#25105;?#24179;常的心态?#28304;?#21518;进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚二字,即教师不应有丝?#21015;?#20266;与欺哄,一旦学生发?#38047;?#20551;,那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

三、班主任工作

作为班主任,我深深懂得教师的一言一行?#21152;?#21709;着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求,高标准的指导方针。

1、思想教育常抓不?#31119;?#21033;用班会,晨会进行思想?#36820;?#25945;育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生?#24049;?#30340;道德?#20998;省?#23398;习习惯、劳动习惯和文明行为习惯?#21462;?/p>

2、发挥小干部的大作用:大胆放?#36136;?#29992;班干部,通过制定班?#35910;?#29702;制度,对学生各方面做出?#25628;?#26684;要求,班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系,?#31169;?#23398;生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的?#25105;?#36127;担量。

4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成?#24049;?#30340;学习、生活习惯。

5、经常与?#39029;?#20445;持联系,互通情况,取得?#39029;?#30340;支持和配合,指导?#39029;?#27491;确教育子女?#21462;?/p>

通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等?#21152;辛私?#22823;转变,为今后的教育教学工作打好了基础。

在校级比赛?#26657;?#19978;学期下学期的校班容班?#19981;?#24471;了三和二等奖,广播操比赛获得?#30805;?#31561;奖,六一元旦汇演获得?#30805;?#31561;奖,学生池小薇在学校讲故事比赛中获得了一等奖,李?#20301;?#24471;了三等奖。

总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极?#21482;?#20005;重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作?#26657;?#25105;一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

范文二:小学语文教师工作总结

一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾一年的教育教学工作,我主要做了以?#24405;?#39033;工作:

班主任工作?#26657;?#32467;?#20064;?#32423;?#23548;剩?#26377;计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

一、加强思德教育,培养好的班风。

加强学生的思想?#36820;?#25945;育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。?#39029;?#20998;利用班会课、?#36820;?#35838;,有针对性在开展多?#38382;健?#29983;动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想?#36820;?#32032;质。教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生,规范学生言?#26657;?#25552;高全班学生的思想素质,促进了?#24049;?#29677;风学风的形成。

二、让学生教育学生。

教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。?#34892;?#20107;情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总?#19981;?#25670;大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很?#34892;А?#19968;次有两个学生打架,我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过?#25945;歟钟?#21478;外两个学生打架。我很气愤,但我认为如果再批评一?#25105;?#36215;不了作用。我将前?#25945;?#25171;架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们?#25285;?#21548;后深有感触,并互相道?#31119;?#35768;诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育。

在教学上,为了?#34892;?#22320;提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以?#24405;?#28857;:

一、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。

二、注意培养?#24049;?#30340;学习习惯,提高学生的自学能力。没有?#24049;?#30340;学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的?#20064;?#20570;到勤检查。培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。

三、优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。今天,课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地,运用启发?#20581;?#28857;拨?#20581;?#35752;论?#20581;?#23548;学式等生动活泼、行之?#34892;?#30340;教学方法。阅读教学?#36828;?#20026;本,训练为实。在老师的指导下,让学生?#36828;痢?#33258;悟、自得。读的过程?#26657;?#35835;出?#23454;?#30340;语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程?#26657;康?#23398;生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。阅读教学得法于?#25991;冢?#24471;益于课外。学生可以将?#25991;?#23398;到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读,可以扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求把好词好句摘录下来。

一年来,学生初步养成一些好的行为习惯,能关心集体,学习也有?#31169;?#27493;,教学质量也能达到学校的要求。但是,班级里?#24418;?#33021;形成一?#21482;?#26497;向上、你追我赶的好学风,学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论,?#32654;?#35770;来指导教学,不断总结,不断改进教学方法,继续学习运用多?#25945;?#31561;教学手段,提高自己的教育教学水?#20581;?/p>

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【教师个人专?#23548;际?#24037;作小结】【小学教师年度工作总结】【小学老师述职报告】【小学语文老师个人总结】【校本总结】

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