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人教版小学六年级语文综合测试题

www.wlxob.icu 来源:新浪 发布时间:2014-01-02 16:04:46

这是一篇关于人教版六年级语文毕业试卷,小学六年级语文毕业试卷,小学六年级语文试卷的文章。在横线上填上恰当的词语,如笑声、友情、教训、师生情……使题目完整。

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综合测试(一)

一、 看拼音,写词语。(16分)

nu?d騨g yōu yǎ du鄋 li鄋 m?guǐ

( ) ( ) ( ) ( )

kǒng b?y醤 j鵱 ān c?kū wěi

( ) ( ) ( ) ( )

二、 选择题。(6分)

1、下列加点字注音完全不正确的一组是( )

a.压根(y啵?将士(jiāng) b.喝彩(h瑁?转动(zhu鄋)

c.落后(lu颍?兴奋(xīng) d.禁止(j靚) 调换(di鄌)

2、下列没?#20889;?#21035;字的一组是( )

a.书籍 逛街 抽屉 生机脖脖 b.辩认 蒸汽 插秧 蒜头

c.鼎沸 残忍 炊烟 搅拌

三、 查字典(9分)

1.“斩钉截铁”的“截”音序是( ),部首是( ),这个字在该词中的意思是( )。(①割断,弄断?#34382;?#37327;词?#34382;?#38459;拦。)

2.“变幻莫测”的?#28595;?#38899;序是( ),部首是( ),这个字在该词中的意思是( )。(①不要?#34382;?#27809;?#26657;虎?#19981;。)

3.“热泪盈眶”的“盈”音序是( ),部首是( ),这个字在该词中的意思是( )。(①充满?#34382;?#22810;余。)

四、 写出下列词语的近义词。(6分)

胆怯( ) 镇定( ) 恐慌( )

茂盛( ) 安静( ) 热闹( )

五、给加点字选择正确的解释条。(4分)

接:①靠近,接触?#34382;?#36830;接?#34382;?#25176;住,承受?#34382;?#25509;受。

1、接天荷叶无穷碧。 ( )

2、周总理在?#24515;?#28023;接见了外国使者。 ( )

3、同学们听了,都在交头接耳地议论着。 ( )

4、他用手接住了掉下来的果子。 ( )

六、选词填空。(9分)

不仅……还 ?#35789;埂?#20063; 不管……总

如果……就 只?#23567;?#25165; 只要……就

1、妈?#29761;?)是一个出色的教师,( )是一个出色的作家。

2、( )你认识到了自己的错误,( )应该鼓起勇气去改正。

3、( )?#36820;?#39640;尚的人,( )能得到人们的尊敬。

七、修改病句。(9分)

1.参加会议的有工人、农民和青年同志。

2.老师要我们注意安全,防止不发生事故。

3.晚会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

八、阅读短文,并做题。(21分)

麦 哨

“呜?#30149;?#21596;卟,呜——”

田野里,什么声响和(h?h瑁?#30528;孩子的鼻音,在浓浓的麦叶上?#27185;▂u?lu瑁?#36807;?一声呼一声应矛忽高?#40837;停?#37027;么?#29322;欤?#37027;么柔美?/p>

湖畔,到处是割草的孩子。?#23383;?#24067;衬衫小凉帽,绣花肚兜彩头巾。那一张?#34261;?#25169;扑的脸蛋,蒙了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露(l騯 l?#29664;的?#24405;?#33457;?/p>

前几天,田野里还是鹅黄嫩绿,芽苞初萌,而现在,到处是浓荫。榆树、粳芦、野蔷薇、枸杞……每一张叶片都仿佛涂上了一层绿油。金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩莢;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小囡指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子 麦田

换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦?#35759;?#25806;起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗,就是一个跳动的音符。

湖边的草又肥又嫩。只消用手拉拉,竹篮很快就装满了。

男孩子跑到铺满青草的土坡上去,翻跟头、竖蜻?#36873;?#36824;?#20852;?#36324;?#28909;?#33609;地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的?#30805;?#22330;!

玩累了,叫渴了,不知是谁一声招?#31782;?#22823;?#20063;?#38598;起“茅茅针”来。那是一?#25351;?#33541;草差不多的?#23433;藎?#39030;部的茅穗,还裹在绿色的叶片里,显得鼓鼓的。把叶片剥开轻轻抽出茅穗,下面是一根嫩绿中透出粉红的茎,放进嘴里嚼嚼,吮吮,啊,一股甘甜清凉的滋味,从舌尖直沁心肺!

“呜?#30149;?#21596;卟,呜——”

是谁又吹响?#22235;腔犊?柔美的麦哨 一忽儿 四处都吹起来

你呼我应(y靚g yīng) 此起彼落 在撩起麦浪的东南风里 传得很远 很远

微风里,麦穗儿合着麦哨奇妙的?#19979;?#36215;伏着。啊,孕育着丰收,充满着无限生命力的夏天,被麦哨呼唤来啦!

1、 比一比在组词。(4分)

畔( ) 肺( ) 潦( ) 穗( )

绊( ) 柿( ) 撩( ) 惠( )

2、 划去带点字不正确的读音。(4分)

3、 给空白的地方加上争取的标点符号。(3分)

4、 4、“金黄的油菜花谢了,结出了秘密的嫩莢;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小囡指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子 。”这是一个( ),作者通过( ),抓住了田间最具代表性的几种作物:( )、( )、( ),它们不同颜色的花相继凋谢,各?#20013;?#29366;的嫩芽刚长出,为人们生动地再现了一片色彩斑斓的田间风光,也营造了丰收在即的( )。(6分)

5、?#23433;?#22320;柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的?#30805;?#22330;!(4分)

这里运用( )的手法形象地写出了草地的( )。

“简直”一词表示完全如此,表明了作者

九、作文。(20分)(任选一题)

1、写一个自己最敬佩的人。

要求:⑴叙事具体、生动。⑵人物言行描写能够为突出人物的特点服务。⑶适当的表达自己的敬佩之情。

2、编写一则童话故事

要求:?#30036;?#35937;大胆、合理。⑵故事情节完整,能够?#20174;?#19968;个主题。⑶题目?#38405;猓?#26465;理清楚,语句通?#22330;?/p>

附加题(20分)

一、 猜一猜。(5分)

1. 雨后初晴(打一城市名)

2. 无冬无夏(打一史书名)

二、 成语之最(6分)例:最遥远的地方——(天涯海角)

1.最荒凉的地方——( )

2.最悬殊的区别——( )

3.最?#27735;?#30340;稿费——( )

4.最难做的饭——( )

5.最高的巨人——( )

6.最长的?#21462;?)

三、填一填。(9分)

中国是历史悠久的礼仪之邦,中华民族是有着高度精神文明的民族,在漫长的历?#20998;校?#27721;语里形成了众多的敬?#24623;?#35878;?#24688;?#36825;些敬?#24623;?#35878;辞至今仍被广泛地应用着。在同别人打交道时使用这些词可以体现一个人的修养和文明程度。请你填出下列句子中的敬?#24623;?#35878;?#24688;?/p>

初次见面说( )好久不见说( )请人批?#28010;擔?)

求人原谅说( )求人帮忙说( )求给?#22870;?#35828;( )

麻烦别人说( )向人祝贺说( )求人看稿说( )

综合测试(二)

一、 看拼音,写词语。(8分)

d鄋 shēng m閕 gu?kǎo y鄋 du鄋 li鄋

( ) ( ) ( ) ( )

chōu t?fěi t?āi sī ch?chuāng

( ) ( ) ( ) ( )

二、 在注音全对的一组词语后面的括号里打?#21834;獺薄#?分)

1、翡翠(f閕 cu欤?演绎(yǎn y欤?酷热(k?r瑁? )

2、挪动(nu?d騨g) 鞭策(piān c瑁?卓越(zhuō yu瑁? )

3、揉搓(r髐 chuō) 地?#39053;╠?y?洗?#29761;▁ǐ zǎo) ( )

三、 划去加点字错误的读音。(6分)

记载(zǎi z鄆) 转动(zhuǎn zhu鄋) 和睦(huo h椋?/p>

起哄(hōng h騨g) 顽强(qi醤g qiǎng) 似的(s?sh欤?/p>

四、 根据意思写词语。(3分)

1.坚持到?#31069;?#19968;点也不?#23578;浮?( )

2.指看惯了的事不足为奇。 ( )

3.原指诗文的构?#21152;?#29420;特的地方。后泛指想出的办法与众不同。( )

五、选词填空。(3分)

继续 连续 ?#21483;?/p>

1、早上,同学们伴着晨光( )走进校园

2、妈?#29761;?)三年?#40644;?#20026;“优秀青年教师?#34180;?/p>

3、上学期我们取得了优秀的成绩,今年要( )努力。

六、根据要求写成语。(9分)

1、成语故事:

2、描写人物动作的成语:

3、abab式的成语:

七、修改病句。(6分)

1.我们来到公园,看到?#25628;?#20029;的花儿和悦耳的歌声。

2.学校的教育质量不断进步。

3.五一广场上挤满了来自各地的许多工人、农民。

八、把下面的句子写具体。(至少两处)(5分)

1.雪花飘。

2.周总理批阅文件。

3.马儿奔驰。

九、写出下列句子的修辞手法。(8分)

a.比喻 b.拟人 c.夸张 d.排比 e.设问 f.反问

1.萁在釜下燃,豆在釜中泣。 ( )

2.你知道吗?咱们的邻居西蒙死了。 ( )

3.赤?#28982;坡?#38738;蓝紫,谁持彩练当空?#29761;?( )

4.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满?#24459;选?( )

十、重新排?#20889;礪业?#21477;子。(6分)

( )明?#30446;?#29233;的春天一到,银杏树上开满?#31169;?#30333;如玉的小花。

( )当金色的秋天?#37027;?#38477;临人间,树上挂满了银?#27185;?#20687;一个胖娃娃。

( )仲夏,银杏树上的叶子长的更加茂密了。

( )寒冷的冬天,银杏树顶着严寒,冒着风雪,像一个坚强的卫士。

( )虽然它没?#24515;?#20025;花那么艳丽多姿,也没有兰花那么芳香醉人,但我?#19981;?#23427;那洁白无暇的花朵。

( )它那粗壮的枝?#19978;?#19968;把撑开的绿伞,为人遮阴蔽阳。

十一、阅读,并作答。(23分)

“外面是谁?#38752;?#36827;来喝口水。?#34109;?#21644;的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了,跨进这个简陋的小屋。

他是一位?#35748;?#30340;老人。他把我?#24623;?#36827;屋,找?#24605;?#20010;杯子,洗了又洗,又从抽屉里?#39029;?#19968;个纸包,小心地把里面的白糖放进装满水的壶里,然后给我们没人倒了一杯。“快喝吧,这是凉开水。”我们头也不抬地喝着,啧啧。真甜!

窗外,一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸,沐浴着阳光。“爷爷,这葵花子怎么能?#38405;兀俊?#32769;爷爷摸着李罗的头 到秋天才成熟哩 那时候你们再来 ?#39029;?#32473;你们吃 好啊 我们高兴得直拍手

我们无拘无束地交?#21578;?#31505;,老爷爷高兴得几根长?#35760;?#36215;来,一动一动的。他说:“我看这园林已经五十年了,从来没有像今天这样高兴。”艾?#28010;?“老爷爷,您真好!以后我们每个星期六都来看您!”老爷爷听了,不住地说?#26114;?#22909;?#20445;?#30524;睛角流下了晶莹的泪珠。

回去后,我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年之交,忘掉?#22235;?#23567;屋里还有一颗?#29616;?#30340;心在等待着我?#24688;?/p>

到了遍地金黄的秋天,我们收到一个大邮包和一封信:

可爱的美美、笑笑、罗罗:

好久没见面了。葵花子刚成?#27428;?#23601;寄给你们,希望你们?#19981;丁?#22799;天的那个下午,我高?#24605;?#20102;。经过一周的思念,我终于盼到了周六,专门买了西瓜等你?#24688;?#30452;?#25945;?#40657;,也不见你们来。我发觉自己真傻,你们学习那么忙,家又那么远,怎么会在我身上耽误时间?

可爱的小朋友:( )秋天一到,?#19994;?#30149;就会复发,( )我决定回老家治疗,但我一定要等到向日葵成熟的那一天,因为我曾答应过你们,应该守信。( )爷爷?#27531;?#20877;也不会见到你们了,( )爷爷会永?#26029;?#24565;你们的。

思念你们的爷爷

霎时,我们仿佛感到时间凝固了,泪水涌泉似的滚出。这时,在我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么?#35874;冢?#20160;么叫憾。

1. 析出下列词语的反义词。(3分)

温和( ) 犹豫( ) ?#29616;浚?)

2. 在括号里填上适当的关联词语。(4分)

3. 联系上下文,解释词语。(4分)

⑴无拘无束——

⑵忘年之交——

4. 把下面的句子改成陈述句。(4分)

⑴这葵花?#35328;?#20040;能?#38405;兀?/p>

⑵你们学习那么忙,家又那么远,怎么会在我身上耽误时间?

十二、作文。(20分)

即将离开母校了,你一定?#34892;?#22810;想?#38405;?#26657;、老师或同学说的心里话吧!请你给母校、老师或同学写一封信,把自?#21512;?#35828;的话写出来。信件的正文要有一个明确的表达主题,并能在字里行间流露出自己此刻的心情。舒心的格式正确、规范。

附加题(20分)

一、 写出含?#23567;?#29399;”和“马”的成语各两个。(10分)

( )( )( )( )

二、 把下?#34892;?#21518;语补充完整。(10分)

1.小葱拌豆腐——( )

2.孔夫子搬家——( )

3.张飞穿针——( )

4.黄鼠狼给鸡拜年——( )

综合测试(三)

一、 看拼音,写词语。(10分)

jī xi?jiǎo b鄋 r髐 cuō w醤 qi醤g

( ) ( ) ( ) ( )

q鷑 zi ch閚 āi p鄋 n?d?y?/p>

( ) ( ) ( ) ( )

shū shān yǒu l?q韓 w閕 j靚g ,xu?hǎi w?y?kǔ zu?zhōu.

二、 比一比再组词。(16分)

模( ) 苗( ) 讥( ) 斯( )

漠( ) ?#29761;?) 机( ) ?#28023;?)

摸( ) ?#26891;?) 饥( ) 嘶( )

莫( ) 锚( ) 肌( ) 厮( )

三、 给加点的字选择正确的解释条。(6分)

穷:①缺乏财物?#34382;?#29615;境恶?#27185;?#27809;出路?#34382;?#36798;到极点?#34382;?#23613;,完?#34382;?#25512;究到极限。

1.明明自知理屈?#26159;睿?#19981;好意思地低下了头。 ( )

2.人穷不可怕,可怕的是精神上的贫穷。 ( )

3.你简?#26412;?#26159;穷?#20934;?#24694;之徒。 ( )

四、 用关联词?#20122;?#21518;两句话连起来。(8分)

1.( )吃饭( )看电视的习?#21510;?#19981;好。

2.小?#29761;?)是乐乐的朋友,( )是萌萌的朋友。

3.( )他学习很优秀,( )他从不骄傲。

4.( )天气很冷,我们( )要坚持到校上课。

五、把下列反问句改写成陈述句。(9分)

1、我怎能违背自己的诺?#38405;兀?/p>

2、你是我唯一的孩子,怎么会不重要?

3、你怎能是?#19994;?#23545;手。

六、修改病句。(9分)

1、这篇作文的层次和语言都很流畅。

2、田野里种着各种各样的?#21343;耍?#26377;黄瓜、冬瓜、西瓜、青菜、茄子?#21462;?/p>

3、我们从小要树立攀登科学高峰。

七、加标点。(7分)

1. 你吃过饭了吗 妈妈亲切的问 你怎么这么晚才回家呢

2.公园的菊花开了 有红的 有白的 有黄的 真是色彩绚丽呀

3.小红是一个只是广博的学生 他不仅学习成绩优异 还?#19981;抖量?#22806;书 同学们都亲切地?#20852;?小博士

八、阅读短文,并做题。(15分)

聪明的阿凡提

从前有个人名叫阿凡提,他很聪明、机智,他的好名声越传越远,后来竟传到了外国。外国有个国王很不服气,对大臣们说:“听说咱们邻国有个阿凡提的,连他们的国王也常常被他捉弄。这?#35757;?#26159;真的吗?#20426;薄?#26159;真的。”大臣们说,“我们听?#34507;?#20961;提聪明过人,有学问,谁也难不住他。?#34180;昂擼?#25105;就不相信一个老百姓会有这么厉害。?#34180;?#25105;们也不相信会有这种事情。”大臣们随声附和着说。“石阶上谁?#27531;?#24819;骗过我!”国王说。他决定亲自到邻国去?#37326;?#20961;提,愚弄他一下,来证明国王总比一个老百?#27838;?#26126;得多。

他骑着马来到阿凡提的国家,远远地看到?#25918;?#26377;个人靠着一颗倾斜的树站着。国王问道:“听?#30340;?#20204;国家有个什么阿凡提,连国王都被他捉弄了,请你?#20852;?#26469;见见我,我要亲眼看看他究竟聪明在哪里。”阿凡提一听,对这个人的来意,已经猜着?#24605;?#20998;,便说:“我就是阿凡提,找我有什?#35789;卵剑俊薄?#21683;,原来是你!”国王冷笑了一声说,“听?#30340;?#35809;计多端,你能骗得了我吗?告诉你,世界上最聪明的人?#27531;?#24819;骗过我!?#34180;?#25105;就能骗?#22235;悖上?#25105;没有把?#19994;?#35745;囊?#32654;矗?#22312;家里放着呢。?#19994;?#20808;回家把计囊取来,才能拿出计策来骗你。?#34180;?#21313;个计囊也没用。”国王说,“去取来吧,我就在这儿等着你。?#34180;澳?#30495;的不怕?#19994;?#35745;?#36965;科?#23454;,?#31227;?#19978;你的马一会儿就能去来,我?#24908;?#21040;那时你会后悔莫及,还是不去取?#20254;!?#38463;凡提露出?#23846;?#30340;口气,“再说,你看见没?#26657;?#25105;这棵树都歪成这样子,我正想办法把它弄直,如果我一走,它就会倒下来的。?#34180;澳?#21487;以骑?#19994;穆?#21435;取,快点回来骗我,今天?#19994;?#35201;看看你的真本事。”国王被激怒了,跳下马,把马交给阿凡提,“在你取回计囊之前,我来顶着这棵树。?#34180;?#21681;们一言为定!”

阿凡提说着,骑上马,一溜烟跑了,再也没有回来。国王顶着那棵树,等啊,等啊,直?#25945;?#38451;下?#25605;耍?#36824;不见阿凡提回来。国王这才知道已经上当了,只好乘着天黑,气急败坏地刘辉自己的国家。

1、 写出下列词语的近义词。(4分)

捉弄( )休想( )?#23846;錚?)究竟( )

2、 联系上下文,解释下列词语的意思。(6分)

⑴. 随声附和——

⑵. 后悔莫?#21834;?/p>

⑶.气急败坏——

3、 ?#39029;?#34920;现国王的神态的句子,用?#21834;被?#20986;。(2分)

4、 阿凡提是通过什么办法捉弄国王的?(3分)

九、作文。(20分)

童年的生活是丰富多彩的。请你回忆和?#32844;幀?#22920;妈在一起的美好时光,记录下你觉得最幸福的一刻。要求在作文中流露出真情?#36424;校?#20877;?#20013;?#31119;的瞬间。

附加题(20分)

一、 按要求写成语。(12分)

1. 表示神态的成语:

2. 表示动作的成语:

二、 脑筋急转弯。(8分)

1.借什么可以不还? ( )

2.放大镜不能放大的东西是什么? ( )

3.什?#28810;?#35199;倒立后会增加一半? ( )

4.你只要?#20852;?#30340;名字就会把它破坏,它是什么? ( )

综合测试(四)

一、 看拼音,写词语。(8分)

du鄋 li鄋 r髇g y?fěi cu?dǐng sh鑞g

( ) ( ) ( ) ( )

kǒng b?d鄋 shēng shēng xi?hūn 鄋

( ) ( ) ( ) ( )

二、 为加点的字选择正确的读音,打?#21834;獺薄#?分)

抽噎(yē y瑁?敦(dēng dūn)厚 嘎(gā ji幔?#28982;而?/p>

?#29761;▃hǔ z?#24120;?#27490; 憧(chōng t髇g)憬 卓(zhuō zhu螅?#26377;?#23578;?/p>

三、 比一比,再组词。(7分)

藤( ) 炊( ) 街( ) 形( )

腾( ) 饮( ) 衔( ) 刑( )

糊h? ) 撇piē( ) 吭h醤g( )

h? ) piě( ) kēng( )

四、 把下列词语补充完整。(4分)

养( )处优 革故( )新 司空见( ) 风华正( )

能?#29761;?)舞 ( )无虚席 死得( )所 落( )而逃

五、给加点字选择正确的解释,在括号里写上序号。(5分)

“光”:①光线?#34382;?#24773;景?#34382;?#20809;彩;荣誉?#34382;?#19968;点不剩?#34382;?#26126;亮?#34382;?#21482;,单。

1、正月初一的光景与除夕截然不同。 ( )

2、要看到光明。 ( )

3、光靠你们两个人恐怕不?#23567;?( )

4、在天空中划出了一?#32769;?#38271;的红光。 ( )

5、明天,您一定因我们而光荣。 ( )

六、判断下列说法是否正确,正确的打?#21834;獺保?#38169;误的打“住薄#?分)

1.“一如继往?#34180;?#40060;贯而入?#34180;?#31934;兵减政?#34180;?#29420;出心裁”这四个词中有一个错别字。( )

2.?#21543;?#26412;逐末”这个成语比喻做事抓住主要问题,而不顾细枝末节。 ( )

3.《卖火柴的小女孩》《海的女儿》和《拇指?#23194;鎩范?#26159;丹麦作家安徒生写的。( )

4.藏?#38450;錚?#21892;者的面具是绿色的,绿色代表柔顺?#36824;?#24448;的面具是红色的,红色代表威严。 ( )

5.《十六年前的回忆》运用了首尾呼应的写作手法,突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。 ( )

6.《真理诞生于一百个问号之后》用三个科学发?#25925;?#19978;的事例证明平常的事情中蕴含着真理,蕴含着伟大的成就。 ( )

七、积累与运用。(10分)

(一)请用?#27605;?#25226;相关联的句子连起来。(2分)

腊七腊八, ?#20056;篮?#40486;。

?#20351;?#33510;蒂, 应是嫦娥掷与人。

承?#30333;?#24503;勤和?#34693;?天下物无全美。

至今不会天中事, 启后子孙读与耕。

(二)请按原词内容排列?#25215;颍?#20889;序号。(2分)

卜算子匪捅?#28982;之?#24867;?/p>

(宋) 王观

①才始送?#27735;椋?#23665;是?#25380;?#32858;。③水是眼波横,④千万和春住。⑤若到江南赶上?#28023;?#30473;眼盈盈处。⑦欲问行人去那边?⑧又送君归去。

(三)填空。(6分)

1.《闻官军收河南河北》描写了诗人突然听到平叛胜利消息时的狂喜,他写道:“却看妻子愁何在,( )。白日放歌须纵酒( )。”

这首诗的作者是( ),他被后人称为( )。1+1+0.5+0.5﹦3分

2.《石灰吟》中表现作者不怕牺牲,追求高洁?#20998;?#30340;诗句是(2分)

3.马尔克斯在《百年?#38706;馈?#20013;说:“守信是一项财宝,不应该随意虚?#39304;!?#35831;你也学者写一句。(1分)守信是( )

八、文言文阅读。(8分)

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也。

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?#20426;?/p>

1.这几句话选自文言文( )(1分)

2.“我以日始初出去人近,而日中时远也。”这句话?#23567;?#21435;”的意思是( )

①离开,②距离,③失去,④除去。

这个小孩认为: (1+2=3分)

3.“孰为汝多知乎?#20426;?#30340;意思是(2分)

4.你从这个故事中悟出了什么道理?把你的?#24418;?#20889;下来。(2分)

九、阅读?#24418;頡#?1分 14分=25分)

(一)

①种树人语重心长地说:“ 我每天都来浇水,每天定时交一定的量,树苗 会养成yī l鄆( )的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎的更多。?#21494;?#23384;活的树苗,遇到狂风暴雨,也回一吹就倒。”

②种树人的一番话,使我?#27973;?#24863;动。不知是树,人也是一样,在不?#33539;?#20013;生活的人,能比?#26247;?#24471;起生活的考?#26891;?#20250;du鄋 li鄋( )出一颗独立自主的心。在不?#33539;ㄖ校?#23601;能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

③现在,窗前的?#19968;?#24515;?#20037;?#24050;经长得与房顶一般高,是那么yōu yǎ( )自在,显?#22659;?#21187;勃生机。

④种树的人不再来了,?#19968;?#24515;木也不会枯萎了。

1.请选择一组关联词填在文中的横线上。( )(1分)

①因为……所以 ②如果……就 ③不但……而且

2.在文中拼音后的括号里写出相应的词语。(3分)

3.联系课文想一想,种树人主要?#24515;男?#22855;怪的做法?(2分)

4.仔细读读第②段中划线的句子,这里的“不?#33539;ā?#26159;什么意思?联系生活?#23548;剩?#20320;能想到?#30007;?#19981;?#33539;ā保浚?分)

5.种树人不来了,?#19968;?#24515;木为什么不会枯萎?#22235;兀浚?分)

(二)不南飞的大雁 (林清玄)

在加拿大温哥华,朋友带?#19994;?#28023;边的公园看大雁。

大雁巨大的身躯出乎?#19994;模?#24847;愿 意料),大?#21152;?#30333;鹅的四倍。那么多身体庞大的雁聚在一起,场面十分令我震慑。

朋友买了一些饼干、薯片、?#37038;常?#20934;备在草地上?#25925;?#22823;雁,大雁立刻站起来,围绕我们身边。那些大雁似乎有灵性,牙牙叫着向我们乞?#22330;?/p>

朋友一面把饼干丢在空?#26657;?#19968;面说:“从前到夏天快结束时,大雁就准备南飞了,它们会在南?#22870;?#23506;,一直到隔年的春天才飞回来,不过,这里的大雁早就不南飞了。”

为什么大雁不再南飞呢?

朋友告诉我,不知?#26469;?#20160;?#35789;?#20505;开始,人们在海边?#25925;?#22823;雁,起先,只有两三只大雁,到现在有数百只大雁了,数目还在增加?#23567;?#20908;天的时?#39053;?#23427;们躲在建筑物里避寒,有人?#25925;常头?#20986;来吃,冬天也就这样过去了。

朋友(感叹 感激)地说:“总有一天,全温哥华的大雁都不会再南飞了,候鸟变成了留鸟,再过几代,大雁的子孙会失去长途飞行的能力,然后再过几代,子孙们甚至完全不知道?#24515;?#39134;这一回事了。”

我抓了一把薯片丢在空?#26657;?#22823;雁?#32534;?#22320;过来抢?#22330;?#25105;心里百感交集。我们这样?#25925;?#22823;雁,到底是对的,还是错的?如果为了一时的娱乐,而使大雁无法?#23578;小?#19981;再南飞,实在是令人不安的。

我们?#35759;?#35199;喂完了,往回走的时?#39053;?#22823;雁还一?#26041;?#32039;跟随,一直到汽车旁边,大雁才依依不舍地离去。

不南飞的大雁,除了体积巨大,与广场上的鸽子又有什么不同呢?一路上?#21494;?#22312;想着。

1. 划去括号里用得不恰当的词语。(2分)

2. 为什么大雁不再南飞呢?(2分)

3.你从不南飞的大雁身上体会到了什么?(3分)

4.读文中划线的内容,将它改写成不带问号的句子。(2分)

5.把本文与?#30701;一?#24515;?#23613;?#30097;?#35782;员认?#19968;想,你对种树人和?#25925;?#22823;眼的人们有什么看法?请?#20848;?#19968;下。(5分)

十、作文。(30分)

回首往事,总能勾起?#24066;?#22810;美?#27809;蛐了?#30340;回忆。?#19988;渲心?#20221;感动会令你潸然泪下,?#19988;渲心?#19968;份天真会让你哑然失笑……在你的?#19988;渲校?#26377;没有让你难以忘怀的、令你感动或开心甚至后悔、?#38480;?#30340;事情呢?写出来跟大家一同分享吧!

题目:忘不了的

要求:1.在横线上填上恰当的词语,如笑声、友情、教训、师生情……使题目完整。

2.选择一件事来写,注意把事情经过写具体,做到语句通顺,有条理,表达自己的真情?#36424;小?/p>

3.书写工整,不写错别字。

小学六年级毕业模拟试卷

一、 看拼音,写词语。(8分)

du鄋 li鄋 jīng y韓g p醥 xi鄌 fēn f?/p>

( ) ( ) ( ) ( )

lu?tuo jūn y鷑 fǎng f?xi醤 xi?/p>

( ) ( ) ( ) ( )

二、 我能用多音字组词。(6分)

l閕( ) yān( )

累 lěi( ) 咽 y鄋( )

l鑙( ) y?( )

三、 我能比一比,再组词(6分)

俊( ) 籍( ) 燥( )

峻( ) 藉( ) 躁( )

四、 我能按要求将成语分类。(6分)

①?#27809;?#25171;劫②推心置腹③浑水摸鱼④心满意足⑤开诚布公⑥称心如意

近义成语(只写序号,下同): 与 、 与 、 与

含有肯定或好的意思的成语:

含有否定或坏的意思的成语:

五、 我能照样子写出表格中的连珠成语。(6分) 放山高水长

放虎归山→山高水长→

六、我知道,?#19968;?#22635;。(6分) 作者名著或课题书(课文)中人物

罗贯?#23567;度?#22269;演义》

施?#22806;幀?#27700;浒传》

吴承恩 美猴王

曹雪芹 “凤辣子”

《史?#24688;份?#30456;如

?#35910;?#20065;》闰土

七、我能按要求写句子。(6分)

1.?#35757;浪擔?#19968;个治理万民的君王,会比不上庄稼和百?#31456;穡?/p>

改为陈述句:

2.艺术大师们在碑林中留下的杰作,至今还闪耀着耀眼的光彩。

缩成七个字:

3.小华变了。(下面括号中的“的、地、得”叫助词)(2分)

扩写句子并选择助词:( )(的、地、得)小华出人意料(的、地、得)变(的、地、得)沉默寡言了。

4.说普通话,虽然老师要重?#27185;?#20294;是学生更要重视。

修改病句:

5.上联:春去花?#31383;埽?#33457;开纸上;(这是?#20132;?#21727;!)

下联:人来鸟不惊,

八、?#19994;?#21476;诗积累(填一填,连一连)。(8分)

?#35797;?#19996;望?#20223;?#28459;, 。

千门万户曈曈日, 。

如今直上银河去, 。

明月有情应识我, 。

洛阳亲友如相问, 不拘一格降人才。

留连?#36820;?#26102;时?#29761;?一片冰心在玉壶。

粉骨碎身全不怕, 自在?#26543;?#24688;恰啼。

我劝天公重抖数, 要留清白在人间。

九、我能阅读短文做题。(18分)

(一)我能阅?#37327;?#25991;《和田的维吾尔》语段做题(9分)

①六年前的一个夜晚,我感受了和田维吾尔人特有的豪气与?#27490;邸"?#37027;是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一?#26657;?#25105;缩在被窝里惊恐地竖耳听着。③忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬,车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引?#28020;"?#39532;车远去,风中的歌声仍在夜空渺渺回荡……⑤虽然我听不懂他在唱什么,但在这样的夜里?#40723;?#21548;到如此热烈激昂的歌唱,我不由得惊奇进而肃然起敬了。

1. 联系上下文,理解词语(在序号上打?#21834;獺保#?分)

忽闻:①?#20146;有?#21040;?#34382;?#32819;朵听到?#34382;?#30524;睛看到。

引吭:①高声歌唱?#34382;?#25199;开喉咙?#34382;?#25918;开喉咙高声歌唱。

2.第①句话是语段的 句,整个语段都是围绕这句话来写的,起作用是 (2分)

3.第②句话是个 句,写出了和田地区恶劣的自?#25442;?#22659;,

出维吾尔汉子的豪气与?#27490;郟?#22312;文中用横线画出神态、动作描写的词句,与?#30805;?#27604;描写的是第 句。(4分)

4.用四个字概括维吾尔人的性格特点: (1分)

(二)我能阅?#37327;?#22806;短文《鼎湖?#25945;?#27849;》做题。(9分)

从肇庆市驱?#34507;?#23567;时左?#36965;?#20415;到?#30805;?#37066;风景名胜鼎湖山。下?#24605;?#22825;的小雨刚停,满?#25605;?#32617;着轻纱似的薄雾。

过了寒翠桥,就听到淙淙的泉声。进山一看,草丛石?#27428;?#21040;处?#21152;?#27969;着清亮的泉水。草丰林茂,一路上泉水时隐?#27605;鄭?#27849;声不绝于耳。忽然,云中传来钟声,顿时山鸣谷应,悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢乐活泼的泉声,在雨后宁静的?#33655;校?#27719;成一片美妙的音响。

我们循着钟声,来到了半山腰的庆?#25169;隆?#36825;是一座建于明代、规模宏大的岭南著名古?#30149;?#25105;们决定就在这座寺院里借宿。

入夜,山中万籁俱寂,只有泉声一直传送到枕边。一路上听到的各种泉声,这时候躺在床上,可以用心细细地聆听、辨识、品位。那像小提琴一样轻柔的,是草丛中流淌的小溪的声音;那像琵琶一样清脆的,是在石缝间跌落的涧水的声音;那像大提琴一样厚重回响的,是无数?#32769;?#27969;汇聚于空谷的声音;那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的,是飞瀑激流跌入深潭的声音。还有一些泉声忽高?#40837;停?#24573;急忽?#28023;?#24573;清忽浊,忽扬忽抑,是泉水正在绕过树根,拍打卵石,穿越草丛,流连花间……

朦?#25163;校?#37027;滋润着鼎湖山万木,孕育出蓬勃生机的清泉,仿佛汩汩地流进了?#19994;?#24515;田。

1. 联系上下文,理解词语(在序号上打?#21834;獺保#?分)

不绝:①间断,断绝?#34382;?#27515;亡?#34382;?#32477;对?#34382;?#23436;全没有了。

清浊:①指泉水的清澈与浑浊?#34382;?#25351;泉声的不震动与震动。

2. 读第四自然段做题。(5分)

① 概括本段主要内容: (2分)

② 本段中有一个错别字是: ,应改为: (1分)

③ 用横线画出同时运用了比喻和排比的句子,用波浪线画出单纯的排比句。(2分)

3. 读最后一?#20301;埃?#35828;?#30340;?#30340;理解。(2分)

十、习作。(30分)

题目:一?#25991;?#24536;的考试

提示与要求:文化知识考试,这是最常见最容易想到的考试。如果你曾经历这种令你男万个考试,当然可以写喽!不过,如果你跳出这种思维,就会发现生活中还会有各种各样的“考试?#34180;?#27604;如,在?#30805;?#22330;上拼搏时,在生活中遇到困难和挫折时,在与同学发生矛盾时……你该怎样去面对?这些对于你来说,无疑也是一种考试。请从不同的角度审题、选?#27169;?#20889;出有新意的文章。?#35789;?#35201;做到:中心突出,内容充实,词汇丰富,条理清楚,有真情?#36424;校?00字以上。

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